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Cuidados que começam na escola Projetos estimulam nas crianças o envolvimento com o meio ambiente e mudam a rotina de toda família Por Redação às 23h57 de 14/07/2010 Por Carolina Gabardo Belo Esta é uma cena comum. As crianças voltam da escola cheias de novidades para contar sobre como foi o dia em companhia dos colegas. Na hora de fazer as lições de casa, recebem a ajuda dos pais e esperam ansiosas pelo fim das tarefas para poderem brincar. Nos últimos tempos, a preocupação com o meio ambiente adicionou a esta rotina uma importante responsabilidade. Tudo começa na sala de aula, mas toma grandes proporções fora dos muros da escola. A engenheira agrônoma Débora Cristina Maia já sente na pele esta mudança. Aos sete anos, sua filha, Ana Carolina Maia Nogueira, é a grande responsável pelo controle do consumo de água na casa. “Ela sempre fala ‘fecha a torneira senão vai acabar a água do planeta’, ou então

Revista Latinoamericana de Tecnología Educativa - RELATEC, Vol 8, No 2 (2009) Ambiente Virtual de Estudo Escola VIRTUS e o Podcasting Multimídia como recursos no processo de ensino-aprendizagem / Virtual Learning Environment 'School VIRTUS' and Podcasting Multimedia as resource in the teaching-learning process Cláudia Almeida Pires, Marcelo Brito Carneiro Leão Resumen O presente trabalho teve por objetivo apresentar os resultados provenientes da proposição e utilização do Ambiente Virtual de Estudo (AVE) «Escola VIRTUS» baseado na interface de Blogs, suas estruturas comunicacionais e estratégias de uso, em atividades de ensino-aprendizagem na formação inicial de professores no curso Normal Médio. Também objetivou-se propor a utilização do referido AVE na idealização de uma estratégia multimídia de uso do Podcasting no ensino de Ciências, destinada ao ensino fundamental, segundo os princípios da Teoria da Flexibilidade Cognitiva (TFC). Na confluência dos recursos apre

Uma educadora por vocação e professora por predestinação Professora recebe o Prêmio Educadores Inovadores em 2008 Conta a lenda que em tempos remotos, no sertão pernambucano, um jovem e apaixonado casal sucumbiu aos perigos das águas ao tentar atravessar o leito do Rio Pajeú em época de forte cheia. Apenas algum tempo depois, foram encontrados os corpos dos jovens, presos a um tronco de ingazeira. Teria vindo daí o pitoresco nome Afogados da Ingazeira, que denomina esta cidade, pólo do interior de Pernambuco localizada no Sertão do Pajeú*. É neste cenário que em 1977, no dia 15 de outubro nasce aquela que 30 anos depois ganharia o Prêmio Educadores Inovadores de 2008 e representaria toda a educação daquele povo. Cláudia de Almeida Pires é, segundo ela, ”educadora por vocação e professora por predestinação”. É filha de mãe professora e por brincadeira do destino talvez, nasceu no Dia do Professor – 15 de outubro; é casada e tem um casal de filhos, com quem adora ver filmes e comp

Os alunos do 2º Médio B, do Colégio Normal Estadual, criam Blogs para publicar seus trabalhos e atividades de Educação Ambiental.

Faltam 8 dias para o fim das inscrições. Não perca tempo! Se você já preencheu o memorial é hora de enviá-lo. Para enviar seu Projeto clique aqui! Saiba mais sobre as Categorias: Inovação em Comunidade: Nessa categoria será avaliado se o projeto objetiva atingir a comunidade escolar e/ou do entorno e qual o papel das TICs (Tecnologias da Informação e Comunicação) para a realização do projeto e os resultados obtidos. Inovação em Colaboração: Nessa categoria será avaliado se o projeto objetiva a colaboração, se o processo de ensino-aprendizagem é construído de forma colaborativa, o papel das TICs no projeto e os resultados obtidos. Inovação em Conteúdo:   Nessa categoria será avaliado o conteúdo desenvolvido no projeto, qual o papel das TICs para a absorção desse conteúdo pelos alunos e os resultados obtidos. Educador Inovador: A categoria irá selecionar os projetos mais inovadores no uso da tecnologia em sala de aula.

Artigo publicado na RELATEC - Revista Latinoamericana de Tecnologia Educativa - Vol.8 Nº 2. Tags: Ensino Mediado por Computador, Ensino das Ciências, Formação de Professores, Tecnologia Educacional, Ensino Multimídia, Enseñanza Asistida por Ordenador, Enseñanza de las Ciencias, Formación de Profesorado, Tecnología Educativa, Enseñanza Multimedia, Ambiente Virtual de Estudo,Virtual Learning Environment.

O Projeto "Do óleo ao sabão, uma mão lava  aoutra mão!", um dos ganhadores do 1º Prêmio Ecofuturo de Educação para a Sustentabilidade, foi um dos trabalhos referenciados na matéria "Cuidados que começam na escola", da Revista Atitude Sustentável (Ano 1 Edição Nº 2 - Mar/2010). A matéria buscou destacar projetos que estimulam nos alunos o envolvimento com o meio ambiente promovendo mudança na rotina das fámílias. É muito bom ver um trabalho do interior de Pernambuco ganhar destaque nacional. Pena que ações como essas tenham que enfrentar enormes obstáculos ao seu completo desenvolvimento. O Projeto "Do óleo ao sabão, uma mão lava a outra mão!" foi desenvolvido durante um trabalho interdidciplinar, entre as disciplinas de Biologia e Química. (Cláudia Almeida)   A Revista Atitude Sustentável pode ser encontrada nas bancas das principais cidades do país. Revista Atitude Sustentável: Cuidados que começam em casa (Pág. 48-53).  Publicação Trimestral. E

Leia aqui o Livro (e-book) com os Projetos ganhadores do 1º Prêmio Ecofuturo de Educação para a Sustentabilidade

Artigo publicado na RELATEC - Revista Latinoamericana de Tecnologia Educativa - Vol.8 Nº 2.

Veja o Livro (e-book) com os Projetos ganhadores do 1º Prêmio Ecofuturo de Educação para a Sustentabilidade O Projeto "Do óleo ao Sabão, uma mão lava a outra mão", da Profª Cláudia Almeida, está entre os 08 ganhadores do Prêmio. O Projeto "Do Óleo ao Sabão, uma mão lava a outra mão" (Páginas 46 - 61) apresenta todo o trabalho interdisciplinar feito pelas professoras de Biologia (Cláudia Almeida) e Química (Ana Lúcia). Clique aqui para ver o Livro (e-book) completo! http://premioecofuturo.f4b.com.br/arquivos/SaberCuidar_pag_dupla.pdf

A Profª Cláudia Almeida confirmou sua participaçao como palestrante na Interdidática 2010 em São Paulo - SP Dia 29/04/2010 Das 16h30 às 17h30 A inserção das TIC na Educação de Jovens e Adultos: Desafios e Possibilidades Sinopse: As Tecnologias da Informação e Comunicação vêm promovendo grandes mudanças no campo educacional e cada vez mais, desafios e possibilidades são apresentados aos professores. O desenvolvimento de estratégias simples e eficazes para a inserção das TIC como elemento favorecedor na construção do conhecimento, torna-se fundamental para que a Escola acompanhe a sociedade da informação. Integrar diferentes sujeitos nesse pleito permite novos horizontes de atuação favorecendo ao aluno o desenvolvimento de sua capacidade de agir como autor e co-autor em sua vida educativa, identificando situações cotidianas relevantes para a compreensão dos elementos que as compõem. A Professora Cláudia Almeida apresentará experiências exitosas na integração de alunos do Ensino Médio